ക്ലാസ് മുറികളിൽ നിന്ന് കേൾക്കുന്ന വാർത്തകൾ ഇന്ന് നമ്മെ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഒന്നായി മാറിക്കഴിഞ്ഞു. ഗുരുശിഷ്യ ബന്ധത്തിന്റെ വിശുദ്ധിക്ക് കളങ്കമേൽപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഞെട്ടിപ്പിക്കുന്ന വാർത്തയാണ് ആന്ധ്രാപ്രദേശിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരുന്നത്. ഒരു നിസ്സാര തർക്കത്തിനൊടുവിൽ അധ്യാപകന്റെ മുഖത്ത് ആഞ്ഞടിക്കുന്ന പത്താം ക്ലാസുകാരന്റെ വീഡിയോ ഇപ്പോൾ സാമൂഹ്യ മാധ്യമങ്ങളിൽ വൈറലായിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

എന്താണ് സംഭവിച്ചത്? (The Incident)

ആന്ധ്രാപ്രദേശിലെ ഒരു വിദ്യാലയത്തിൽ വെച്ചാണ് ഈ ദാരുണമായ സംഭവം അരങ്ങേറുന്നത്. അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥിയും തമ്മിലുള്ള ഒരു തർക്കം പെട്ടെന്ന് കായികമായ ആക്രമണത്തിലേക്ക് മാറുകയായിരുന്നു. തന്നെ ശാസിച്ച അധ്യാപകന്റെ മുഖത്ത് ആഞ്ഞടിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥിയെ വീഡിയോയിൽ വ്യക്തമായി കാണാം. ഈ വീഡിയോ പുറത്തുവന്നതോടെ വലിയ രീതിയിലുള്ള പ്രതിഷേധമാണ് ഉയർന്നുവരുന്നത്.

നഷ്ടമാകുന്ന അച്ചടക്കം (The Analysis)

മുൻപും സമാനമായ സംഭവങ്ങൾ ആന്ധ്രാപ്രദേശിൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. മൊബൈൽ ഫോൺ പിടിച്ചു വെച്ചതിന് ലക്ചററെ ചെരുപ്പൂരി അടിച്ച വിദ്യാർത്ഥിനിയുടെ വാർത്ത നാം നേരത്തെ കണ്ടതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ വർദ്ധിച്ചു വരുന്ന അക്രമവാസനയും അച്ചടക്കമില്ലായ്മയും ഗൗരവകരമായ ചർച്ചകൾക്ക് വഴി വെക്കുന്നുണ്ട്. മൊബൈൽ ഫോണിന്റെ അമിത ഉപയോഗവും മൂല്യാധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അഭാവവുമാണ് ഇത്തരം പ്രവണതകൾക്ക് പ്രധാന കാരണമായി ചൂണ്ടിക്കാണിക്കപ്പെടുന്നത്.

മാതാപിതാക്കളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും ശ്രദ്ധയ്ക്ക്

ഇത്തരം വീഡിയോകൾ വളരെ പെട്ടെന്ന് പ്രചരിക്കുമെങ്കിലും അവ സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന തെറ്റായ സന്ദേശങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ്.

  • മൂല്യങ്ങൾ: കുട്ടികൾക്ക് സ്കൂളുകളിൽ നിന്ന് മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസം മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവരോടും അധ്യാപകരോടും പെരുമാറേണ്ട രീതികളെക്കുറിച്ചും കൃത്യമായ ധാരണ നൽകേണ്ടതുണ്ട്.
  • ഡിജിറ്റൽ അച്ചടക്കം: മൊബൈൽ ഫോണുകളുടെയും സോഷ്യൽ മീഡിയയുടെയും സ്വാധീനം കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ വലിയ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നുണ്ട്.

അധ്യാപകർക്കെതിരായ ഇത്തരം അതിക്രമങ്ങൾ ഒരിക്കലും ന്യായീകരിക്കാനാവില്ല. കുറ്റക്കാരനായ വിദ്യാർത്ഥിക്കെതിരെ കർശന നടപടി വേണമെന്നാണ് പലരും ആവശ്യപ്പെടുന്നത്. ക്ലാസ് മുറികൾ സമാധാനപൂർണ്ണമായ പഠനാന്തരീക്ഷമായി മാറണമെങ്കിൽ ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും അച്ചടക്കത്തിന്റെ പാഠങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളേണ്ടതുണ്ട്.

0 0 votes
Article Rating
Subscribe
Notify of
guest
0 Comments
Oldest
Newest Most Voted
Inline Feedbacks
View all comments